Голяченко Марина Олександрівна
Практичний психолог
В 2018 році закінчила Київський нацональний педагогічний університет ім.М.Драгоманова за спеціальністю "соціальний педагог, практичний психолог"
стаж педагогічної роботи -8років, на посаді практичного психолога з 2022оку
Педагогічне кредо: " Дитина - це ніжний паросток , який стане5могутнім деревом і вимагає до себе великої уваги" (В.Сухомлинський)
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ ПСИХОЛОГІЧНОЇ СЛУЖБИ ЗАКЛАДУ
- проведення просвітницьких лекцій, семінарів, занять з педагогами,
батьками, дітьми;
- консультативна допомога всім учасникам навчально-виховного
процесу;
- корекційно-розвивальна робота з дітьми, батьками, педагогами;
- допомога дітям, які мають проблеми в поведінці або які опинилися в
складній життєвій ситуації;
- психологічний супровід обдарованих дітей;
- психологічний супровід новоприбулих дітей;
- адаптація дітей до дошкільного закладу;
- визначення психологічної готовності дітей 5-річного віку до навчання
у школі;
- робота в консультативному центрі закладу.
ЩО РОБИТЬ ДИТЯЧИЙ ПСИХОЛОГ?
Психодіагностика
Мета психодіагностики - визначити об'єктивний стан людини, визначити
його причини, а також оцінити рівень розвитку тих чи інших психічних
процесів (пам'яті, уваги, мислення і т.д.). Ви, мабуть знаєте, що для
діагностики дорослих використовують тести. Для дітей теж
використовують тести, але особливі – дитячі. Психолог може попросити
вашу дитину щось намалювати, пограти з ним в захоплюючу гру – а,
насправді, за допомогою цих дій збере необхідні дані. Будь-який
психолог володіє досить великим набором психодіагностичних засобів та
методик.
Розвиваючі заняття
За допомогою розвиваючих психологічних ігор, психолог допоможе
розвинути дитині різні необхідні навички, вміння і якості.
Розвиваючі психологічні заняття проводяться як з групою дітей,так і
індивідуально.Діти вчаться спілкуватися, вільно почуватися в колективі.
Корекційно-розвивальна робота
За наявності у дитини серйозних емоційних або особистісних труднощів,
може знадобитися спеціально організована корекційна робота.
Це можуть бути заняття на зняття тривожності, страхів, на підвищення
самооцінки, на зняття імпульсивних, агресивних тенденцій.
Наприклад, для зовсім маленьких дітей дуже дієвим методом
виявляється пісочна терапія. Для дітей старшого віку дуже ефективна
- казкотерапія. Гра, малюнок, казка - всі знайомі і цікаві для дитини
предмети і заняття, стають в руках психолога потужним засобом
допомоги.
Консультування батьків
У психологів є така аксіома: «Проблеми маленьких дітей - це проблеми
батьків». Причини всіх дитячих труднощів залежать від сімейних
проблем і конфліктів, неадекватності стилю виховання і т.д.
Тому часто виходить так, що для вирішення проблеми
дитини досить батькам самим розібратися в причинах і змінити щось у
своїй поведінці, в ситуації, оточені дитини.
Психолог на консультації допоможе батькам побачити себе з боку,
об'єктивно оцінити свої методи виховання. Він просто дасть батькам у
руки нові, більш ефективні інструменти виховання, розповість більше
про вікові особливості малюка.
Рекомендації батькам з підготовки дітей до дитячого садка
Привчайте малюка до самостійності й доступного для його віку
самообслуговування.
Розповідайте дитині, що таке дитячий садок, навіщо туди ходять, чому ви
хочете, щоб вона туди пішла.
Проходячи повз дитячий садок, з радістю нагадуйте дитині, як їй
пощастило - восени вона зможе ходити сюди.
Учіть дитину гратися. Психологи виявили чітку закономірність між
розвитком предметної діяльності та її звиканням до дитячого садка.
Найлегше адаптуються малюки, які вміють довго, різноманітно й
зосереджено діяти з іграшками. Вперше, потрапивши до дитячого садка,
вони швидко відгукуються на пропозицію погратися, з інтересом
досліджують нові іграшки. Дитина, яка вміє гратися, легко йде на контакт
із будь-яким дорослим.
Робіть разом з дитиною нескладну систему прощальних знаків уваги, так
їй буде легше відпустити вас.
Пам'ятайте, що на звикання дитини до дитячого садка може знадобитися
до півроку. Розраховуйте свої сили, можливості і плани.
Чим з більшою кількістю дітей і дорослих, з якими дитина
спілкуватиметься у дитячому садку, вона побудує стосунки, тим швидше
вона звикне. Допоможіть їй у цьому. Познайомтесь з іншими батьками та
дітьми. Відвідуйте разом з дитиною прогулянки у дитячому садку.
Дорогою у дитячий садок, обговоріть з дитиною, що на неї чекає. Дуже
важливо, щоб розмови про дитячий садок супроводжувалися лише
позитивними емоціями. У Вас має бути спокійний голос і впевнена
інтонація.
Ніколи не лякайте дитину дитячим садком. Приблизно за тиждень
першого відвідування дитячого садка попередьте дитину про це, щоб
вона спокійно очікувала майбутню подію.
Прийоми, що полегшують дитині ранкові прощання
Навчіться прощатися з дитиною швидко. Не затягуйте розставання. Інакше малюк
відчує ваше занепокоєння і йому буде ще складніше заспокоїтися.
Покладіть малюку до кишеньки яку-небудь пам'ятну річ, що нагадуватиме про вас,
як сильно ви його любите.
Ніколи не намагайтеся «вислизнути» непомітно від дитини, якщо хочете, щоб вона
вам довіряла.
Вигадайте забавний ритуал прощання й строго дотримуйтеся його, наприклад
завжди цілуйте дитину в щічку, а потім ніжно потріться носиками або що-небудь
подібне.
Не намагайтеся підкупити дитину, щоб вона залишилася у дитячому садку за нову
іграшку.
Чітко дайте дитині зрозуміти, що хоч би які істерики вона влаштовувала, їй все одно
доведеться йти до дитячого садка. Якщо ви хоч раз піддастеся дитині, надалі вам
буде вже набагато складніше впоратися з її вередуваннями й слізьми.
ЯК ЗРОБИТИ ДОРОГУ ДО ДИТСАДКА ВЕСЕЛОЮ І ЦІКАВОЮ?
Вранці батьки поспішають на роботу, а дітям зовсім не хочеться нікуди
йти…
Як же зробити дорогу до дитячого садка веселою і цікавою – і для дітей, і
для дорослих?
Якщо у дитини кепський настрій – розкажіть їй казку або вигадану
оповідку про подорожі гномиків, про те, як зайчик, хом’ячок, лисенятко
ходили до школи через небезпечний ліс абощо.
Фантазуйте! Дитина зацікавившись, може продовжити розпочату вами
історію. Це не лише розвеселить її, а й допоможе розвиткові її уяви та
мовлення.
Повторюйте вивчені з дитиною віршики, співайте пісеньки або пограйте з
нею в «Буріме»: нехай вона скаже два слова, що закінчуються на
співзвучний склад, а ви придумайте рядки, в яких ці слова римуються.
Потім навпаки – ви загадуєте, а дитина римує. Скажімо «бджілка» -
«квітка»: «Прилетіла бджілка і зраділа квітка».
Можна також вигадувати разом з дітьми загадки. Наприклад, «Руда,
хитра…(не відгадав – продовжуйте далі) живе в лісі за зайцями
ганяється».
І нехай спочатку це буде не дуже образно й складно – але ж весело!
